導(dǎo)語(yǔ)

隱身飛機(jī)作為現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)體系對(duì)抗中的致勝法寶，因?yàn)槠涑杀靖甙?、技術(shù)敏感而形成了在探究認(rèn)知和設(shè)計(jì)分析兩個(gè)方面上的教學(xué)困境。在教育部公布的2018年度國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目航空航天類(lèi)的首批9個(gè)項(xiàng)目中，由我校航空科學(xué)與工程學(xué)院飛機(jī)系《航空航天概論》和《飛機(jī)總體設(shè)計(jì)》兩門(mén)國(guó)家級(jí)精品課聯(lián)手打造的“隱身飛機(jī)探究與設(shè)計(jì)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)”成功入選，成為我校首個(gè)國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)“金課”。

王牌聯(lián)合 方鑄金課

“隱身飛機(jī)探究與設(shè)計(jì)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)”的誕生圍繞著北航兩門(mén)大名鼎鼎的課程——《航空航天概論》和《飛機(jī)總體設(shè)計(jì)》。

《航空航天概論》是航空航天領(lǐng)域的工程概論性課程，課程以飛行器為中心，介紹了它的飛行原理、動(dòng)力系統(tǒng)、機(jī)載、構(gòu)造及其地面設(shè)備等方面的基本知識(shí)及原理和常用技術(shù)，同時(shí)也介紹了航空航天技術(shù)的最新成就和發(fā)展動(dòng)態(tài)。它是我校1952年建校以來(lái)開(kāi)設(shè)最早的課程之一，是北航最具有歷史底蘊(yùn)和航空航天特色的課程之一，這門(mén)課也是對(duì)北航本科生最有影響力的課程之一，已經(jīng)成為了北航獨(dú)特的文化，植根于每個(gè)北航校友的心中。

《飛機(jī)總體設(shè)計(jì)》是我校飛行器設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)最早開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課之一，講授飛機(jī)總體設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)概念、基本流程及各主要環(huán)節(jié)，包括需求與設(shè)計(jì)要求論證、總體設(shè)計(jì)的首輪近似、總體布局與布置設(shè)計(jì)、方案分析與評(píng)估、權(quán)衡優(yōu)化與多方案評(píng)價(jià)等內(nèi)容。這門(mén)課也是隱身飛機(jī)實(shí)驗(yàn)的重要基石，此次入選“金課”的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)是課程團(tuán)隊(duì)自2011年以來(lái)將科研與教學(xué)結(jié)合，研究開(kāi)發(fā)的第三代網(wǎng)絡(luò)化虛擬仿真實(shí)驗(yàn)。課程團(tuán)隊(duì)不斷精益求精，在2014年發(fā)起了“航空航天設(shè)計(jì)聯(lián)合課程計(jì)劃”，得到了航空工業(yè)、中國(guó)商飛等單位的大力支持。

打磨設(shè)施 反哺教學(xué)

“隱身飛機(jī)探究與設(shè)計(jì)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)”除了依托北航優(yōu)質(zhì)課程資源，還依托于北航虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與系統(tǒng)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。該實(shí)驗(yàn)室憑借北航計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)控制科學(xué)與工程、機(jī)械制造、航空宇航科學(xué)與技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)等一流交叉學(xué)科，于2007年獲批國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，并于2016年進(jìn)一步獲批虛擬現(xiàn)實(shí)/增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)與應(yīng)用國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室，是我國(guó)在這一領(lǐng)域獨(dú)有的兩個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)室。

實(shí)驗(yàn)室在趙沁平院士帶領(lǐng)下，在虛擬現(xiàn)實(shí)中的建模理論與方法、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)與人機(jī)交互機(jī)制、分布式虛擬現(xiàn)實(shí)方法與技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)的平臺(tái)工具與系統(tǒng)四大方向，發(fā)揮了技術(shù)帶動(dòng)和應(yīng)用推動(dòng)的作用，并且成功地反哺教學(xué)，成為了我校的“金課”重要的硬件依托。

汲聚百長(zhǎng) 造益千人

“隱身飛機(jī)探究與設(shè)計(jì)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)”緊密?chē)@《航空航天概論》和《飛機(jī)總體設(shè)計(jì)》對(duì)隱身飛機(jī)的通識(shí)及專(zhuān)業(yè)教學(xué)的需求，依托我校的航空科學(xué)技術(shù)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與系統(tǒng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、航空器先進(jìn)設(shè)計(jì)技術(shù)工業(yè)和信息化部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)科研資源進(jìn)行建設(shè)。實(shí)驗(yàn)通過(guò)提供逼真的虛擬仿真環(huán)境，使學(xué)生能夠直觀(guān)認(rèn)知隱身飛機(jī)基本原理、互動(dòng)探究隱身技術(shù)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)布局方案、深刻理解隱身在作戰(zhàn)對(duì)抗中的重要意義，對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)探索、自主設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起到支撐作用。自2018年9月在線(xiàn)發(fā)布以來(lái)，已經(jīng)有近3000名學(xué)生注冊(cè)完成了實(shí)驗(yàn)，收到了很好的教學(xué)效果。

在受到學(xué)生歡迎的同時(shí)，2019年3月，在教育部高等學(xué)校航空航天類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)第二次全體會(huì)議上，“隱身飛機(jī)探究與設(shè)計(jì)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)”也大放異彩。會(huì)中教學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、飛機(jī)系主任劉虎教授匯報(bào)了項(xiàng)目的選題背景、實(shí)驗(yàn)概貌、應(yīng)用情況和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我校在虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)上的大力投入和建設(shè)成果受到了與會(huì)委員們的一眾好評(píng)，相關(guān)材料除了在教育部虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)上開(kāi)放外，還將由教指委匯總后供后續(xù)擬申報(bào)高校參考借鑒。

結(jié)語(yǔ)

2019年，我校將秉承高校立德樹(shù)人的根本任務(wù)，貫徹落實(shí)高校培養(yǎng)人才的首要職能，遵循教育部發(fā)布的指令，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本科教學(xué)的管理，建設(shè)一批“金課”，通過(guò)持續(xù)提升我校在航空航天領(lǐng)域的人才培養(yǎng)成效和影響力，為中國(guó)航空航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

策劃：鄭思遠(yuǎn) 設(shè)計(jì)：楊彥卓

素材來(lái)源：航空科學(xué)與工程學(xué)院、北航官方微信公眾號(hào)

出品：北航門(mén)戶(hù)網(wǎng)站總編總監(jiān)工作室

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